Различия
Показаны различия между двумя версиями страницы.
| Следующая версия | Предыдущая версия | ||
| dpi:dpi_components:dpiui:user_guide:site_clsfr:configuration:start [2021/02/09 10:04] – внешнее изменение 127.0.0.1 | dpi:dpi_components:dpiui:user_guide:site_clsfr:configuration:start [Дата неизвестна] (текущий) – удалено - внешнее изменение (Дата неизвестна) 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | ======= Конфигурация классификатора ======= | ||
| - | {{indexmenu_n> | ||
| - | Чтобы открыть раздел «Конфигурация классификатора» откройте главное меню, наведите на пункт «Классификатор» и нажмите на пункт «Конфигурация». (рис. 1) | ||
| - | |||
| - | {{ : | ||
| - | < | ||
| - | (рис. 1) | ||
| - | < | ||
| - | |||
| - | Раздел выглядит как на картинке ниже. (рис. 2) | ||
| - | {{ : | ||
| - | < | ||
| - | (рис. 2) | ||
| - | < | ||
| - | |||
| - | «Конфигурация классификатора» имеет разделы: | ||
| - | |||
| - | - Настройки: | ||
| - | - Кнопка «Сохранить» - сохраняет изменения в конфигурации классификатора. | ||
| - | - Кнопка «Перезапустить» - перезапускает классификатор с обновленной конфигурацией. | ||
| - | - Кнопка «Обновить» - запрашивает последнюю сохраненную конфигурацию с сервера. | ||
| - | - Переключатель «Форма/ | ||
| - | - Форма – позволяет редактировать конфигурацию сервера путём графического интерфейса. | ||
| - | - Редактор – позволяет редактировать конфигурацию сервера путём редактирования файла конфигурации напрямую, | ||
| - | - Список категорий конфигурации: | ||
| - | - Ресиверы clickstream | ||
| - | - Кнопка «+» - открывает форму (рис. 3) добавления ресивера. | ||
| - | - Список ресиверов. | ||
| - | - Подключение к БД MySql | ||
| - | - Тип подключения к БД (DB_CONNECTION) | ||
| - | - Хост БД (DB_HOST) | ||
| - | - Порт БД (DB_PORT) | ||
| - | - Имя БД (DB_DATABASE) | ||
| - | - Имя пользователя БД (DB_USERNAME) | ||
| - | - Пароль БД (DB_PASSWORD) | ||
| - | - Настройки модели | ||
| - | - Модели по умолчанию (CFG_SITES_CLSFR_MODEL) | ||
| - | |||
| - | {{ : | ||
| - | < | ||
| - | (рис. 3) | ||
| - | < | ||